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| “问题·主题·探究实践”校本教研 | |
| 引用本文： | 施德军.“问题·主题·探究实践”校本教研[J].语文教学与研究,2007(6):06-107. |
| 作者姓名： | 施德军 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革已经有三年多了，随着新课程改革的全面推进和深入，教学实践中各种各样的实践问题也不断突现。三年来，我校老师在上级主管部门、教研部门的科学指导下，以新课程实践为载体，以学校教师为研究主体，以促进每位老师的发展为宗旨，以各位老师所面临的各种具体问题为对象，实行了“问题·主题’探究实践”三段式校本教研的尝试。该教研活动以学科教研组为基本单位，第一段] |
| 关 键 词： | 教学实践 校本教研 新课程改革 上级主管部门 学科教研组 科学指导 课程实践 研究主体 |
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