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对研究性学习课程评价的思考与实践
引用本文:张人红.对研究性学习课程评价的思考与实践[J].教育发展研究,2001(6):17-19.
作者姓名:张人红
作者单位:华东师范大学教育科学学院,上海,200062
摘    要:在研究性学习课程的建设和发展过程中,对研究性学习的评价既是难点问题,同时又是关键问题。为此,本刊特地刊发一组评价方面的文章,希望有更多的学者,有识之士参与讨论。


A Study on the Evaluation and Practice of Research-based Learning
Abstract:
Keywords:
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