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| 地学研究的思维方法、过程、特点及目标 | |
| 引用本文： | 于兴河.地学研究的思维方法、过程、特点及目标[J].学位与研究生教育,1998(3):19-21. |
| 作者姓名： | 于兴河 |
| 作者单位： | 中国地质大学（北京）能源系 |
| 摘 要： | 地质学（即地球科学）不仅是自然科学中一个不可分割的研究领域，而且它与其他自然科学一样有着其特有的、系统的、完整的思维方法及研究过程，这些思维方法和研究过程的掌握则是这一科学领域的研究生教育不可忽视的内容，尤其是在当前社会主义市场经济建设对矿产的需求日增而我国矿产资源后备储量严重不足的今天，这一内容的研究与教育就显的更为重要。本文通过近年来的教学与科研工作对这些问题进行了一些初步的分析与总结，旨在将其逐一提出，以便大家共同探讨来提高地学研究生的专业素质教育和科学研究的水平。文章着重从地质科学研究的具体思维方法、科学研究过程、学科特点、研究目标及意义五个方面论述了地学研究的特色以及从事其研究所应达到的目标 |
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