| 高校创新性基础科学研究团队特征研究——以卢瑟福-盖格-马斯顿团队为例 |
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| 引用本文： | 夏代云,何泌章,李炳昌.高校创新性基础科学研究团队特征研究——以卢瑟福-盖格-马斯顿团队为例[J].科技管理研究,2011,31(6). |
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| 作者姓名： | 夏代云 何泌章 李炳昌 |
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| 作者单位： | 1. 海南大学政治与公共管理学院,海南,海口,570228
2. 广西南宁地区教育学院,广西,南宁,530001 |
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| 基金项目： | 海南省教育科学2009年度"十一五"规划课题"高校创新性基础科学研究团队行为模式特征分析--以卢瑟福科研团队为例"(QJI11536)项目来源:海南大学科研基金资助项目"学习型组织视角下我国高校科研团队建设研究" |
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| 摘 要： | 由卢瑟福、盖格及其学生马斯顿组建的科研团队,呈协作式扁平结构,实行柔性管理,通过有效交流和团队学习,研究α粒子大角散射现象,发现了原子核.这个案例引发我们深思:反常问题与原创性研究的关系,大学基础科学实验室与原创性研究的关系,青年学生进入前沿性科学研究团队与创新型人才成长的关系.
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| 关 键 词： | 高校创新性基础科学研究团队 特征分析 卢瑟福-盖格-马斯顿团队 |
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