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| 有效使用电子白板 张扬课堂教学活力 | |
| 引用本文： | 施立群.有效使用电子白板 张扬课堂教学活力[J].教学仪器与实验,2013(2):61-62. |
| 作者姓名： | 施立群 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区木渎实验中学 |
| 摘 要： | 主要从三个方面阐述了电子白板在语文教学中的促进作用,即电子白板节省了时间与空间,提高课堂效率;激发了学生学习兴趣及求知欲;使课堂教学变得生动形象,张扬了初中语文课堂教学的活力。并在此基础上分析使用电子白板需要注意的问题。 |
| 关 键 词： | 电子白板 初中语文 课堂教学 活力 |
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