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| 运用科学发展观,构建高职教师校本培训体系 | |
| 引用本文： | 石莉萍,钟意.运用科学发展观,构建高职教师校本培训体系[J].当代教育理论与实践,2010,2(5):54-56. |
| 作者姓名： | 石莉萍 钟意 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院,传媒管理系;湖南大众传媒职业技术学院,组织人事处,湖南,长沙,410100 |
| 摘 要： | 科学发展观的提出引发了高职教师培训体系构建的深层次思考，推进了校本培训体系建设的发展，指导了高职教师校本培训体系构建的深入实践。本文在分析我国高职院校校本培训现状及存在的问题的基础上，提出构建“核心层次＋高级层次＋普及层次＋自学层次”立体型的多层次组合的教师校本培训体系，以此来推进高职院校的师资队伍建设。 |
| 关 键 词： | 科学发展观 高职教师 校本培训 |
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