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| 论高职英语教学质量评价体系的构建 | |
| 引用本文： | 罗红.论高职英语教学质量评价体系的构建[J].当代教育理论与实践,2010,2(4):73-74. |
| 作者姓名： | 罗红 |
| 作者单位： | 岳阳职业技术学院,湖南,岳阳,414000 |
| 摘 要： | 高职英语教学质量的评价应该是全面的、系统的、客观的、多元的与发展的,应该注重形成性评价与终结性评价的和谐统一。文章剖析了目前高职英语教学评价普遍存在的问题,以及终结性评价所带来的诸多负面影响,阐述了建立形成性评价和终结性评价相统一的重要性和必然性,提出了构建新的评价体系的对策和建议。 |
| 关 键 词： | 教学质量 形成性评价 终结性评价 评价体系 研究 |
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