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| 论元话语和话语标记 | |
| 引用本文： | 高竞怡,刘源甫,王晓燕.论元话语和话语标记[J].当代教育理论与实践,2010,2(1):151-153. |
| 作者姓名： | 高竞怡 刘源甫 王晓燕 |
| 作者单位： | 湖南工业大学,外国语学院,湖南,株洲,412008;湖南工业大学,外国语学院,湖南,株洲,412008;湖南工业大学,外国语学院,湖南,株洲,412008 |
| 摘 要： | 依美国情景喜剧《六人行》语料，来阐述元话语和话语标记两者间关系就会发现，任何话语都由基本话语和元话语构成，基本话语侧重于表达概念意义，元话语侧重于表达语篇意义和人际意义。研究中，通过具体定义、分类、对比、分析，能使学生更容易了解口语学习的元话语和话语标记概念，提高口语教学能力。 |
| 关 键 词： | 元话语 话语标记 口语教学 |
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