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历史教学中的“读、讲、议、练”

引用本文：	赵白兰.历史教学中的“读、讲、议、练”[J].科学大众,2009(6).

作者姓名：	赵白兰

作者单位：	河北省安国市明官店中学;

摘要：	传统的教学法强调了教师的讲授作用,其课堂结构千篇一律,难以创设生气。当今,加强素质教育,就要改变这种状况。"读、讲、议、练"教学法注重"教"与"学"的互相渗透和互相作用。
关键词：	历史教学 “读、讲、议、练” 互相渗透
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