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论不同层次体育课的特点

引用本文：	王平智,罗林.论不同层次体育课的特点[J].体育科学研究,1993(4).

作者姓名：	王平智罗林

作者单位：	西南师范大学，西南师范大学

摘要：	社会的发展与进步不断地更新人们的体育观念和健康观念,引导着学校体育的改革。学校体育的改革不仅要满足社会的需求,而且要适应、促进学生身心的整体发展。本文从学生身心发展的规律和体育教学的规律出发,论述了体育课的特点以及小学,初中、高中三个不同层次体育课的特点。
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