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| 浅谈新课程下的识字教学 | |
| 引用本文： | 蓝罗群,李红兰,覃海香.浅谈新课程下的识字教学[J].小学教学参考,2011(13). |
| 作者姓名： | 蓝罗群 李红兰 覃海香 |
| 作者单位： | 1. 广西马山县白山镇玉业小学,530600 2. 广西马山县白山镇同富小学,530600 |
| 摘 要： | 新课程语文教学改革在教学指导思想上强调了识字教学的极端重要性,体现在实际教学操作上,就是把识字教学重点在低年级作为全面提高识字教学质效的重要突破口。小学语文课程改革的宏观调控思路是小学低段侧重解决识字 |
| 关 键 词： | 新课程 识字教学 识字课本 宏观调控 教学指导思想 引导学生 教学质效 全面提高 语文教学改革 语文课程改革 |
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