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| 春风化雨,润物无声——谈在小学英语教学中融入情感教育的策略 | |
| 引用本文： | 陈红妹.春风化雨,润物无声——谈在小学英语教学中融入情感教育的策略[J].小学教学参考,2011(15). |
| 作者姓名： | 陈红妹 |
| 作者单位： | 江苏常州市武进区焦溪小学,213116 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》对情感教育的表述是:情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习结果的相关因素以及在学习过程中逐步形成的爱国意识和国际视野。积极的情感态度是学生英语学习成功的关键。然而,当前的小学英语教学受应试教育的影响,盲目追 |
| 关 键 词： | 英语学习 学生 学习英语 英语课程标准 学习过程 小学英语教学 情感态度 情感教育 相关因素 学习结果 |
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