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| 自主,让语文课堂绽放生命的光彩 | |
| 引用本文： | 王晓燕.自主,让语文课堂绽放生命的光彩[J].小学教学参考,2011(10). |
| 作者姓名： | 王晓燕 |
| 作者单位： | 江苏如东县马塘小学,226401 |
| 摘 要： | 每个学生对文本的理解、感悟都有其独特性,那么其在课堂上的表现也必然是多姿多彩的。要引导学生自主学习,必须让他们亲密接触文本语言,自主感悟,品出韵味,才能发展语言能力。【案例一】我在教学《三顾茅庐》第三小节时,一个男生突发奇想, |
| 关 键 词： | 文本语言 黄羊 语文课堂 引导学生 刘备 三顾茅庐 感悟 学生自主学习 语言能力 诸葛亮 |
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