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| 『提效』当从问题设计开始 | |
| 引用本文： | 许乐.『提效』当从问题设计开始[J].小学教学参考,2011(18). |
| 作者姓名： | 许乐 |
| 作者单位： | 江苏南京市六合区灵岩学校,210000 |
| 摘 要： | 课堂教学实质上就是依据教材内容和学生实际,教会学生重组新旧知识,不断发现问题、研究问题、解决问题的过程。然而,在实际教学中,笔者通过反思自己的课堂教学和一些听课感受,感觉到在当今的语文课堂教学中,教学问 |
| 关 键 词： | 解决问题 发现问题 学生实际 教学问题 教师 引导学生 研究问题 问题设计 实际教学 语文课堂教学 |
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