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| 知音式阅读和创造式阅读 | |
| 引用本文： | 杨建猛.知音式阅读和创造式阅读[J].文学教育(上),2011(5):46-48. |
| 作者姓名： | 杨建猛 |
| 作者单位： | 安顺学院中文系 |
| 摘 要： | 根据读者在阅读中所处角色地位的不同，可将文学作品的阅读分为知音式阅读和创造武阅读。这两种阅读方式各有所短，各有所长，在实际的阅读活动中，读者可根据自身的实际情况，选择最适合的阅读方式，以获得最佳的阅读效果。 |
| 关 键 词： | 文学文本 知音式阅读 创造式阅读 |
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