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| 基于学习型团队的校本教研 | |
| 引用本文： | 许晓芸,陈骏.基于学习型团队的校本教研[J].华章,2006(8). |
| 作者姓名： | 许晓芸 陈骏 |
| 摘 要： | 近年来,当教育界在反思自身的继续教育工作时,校本教研便成了研究与推崇的话题。所谓校本教研,就是围绕学校的发展目标,根据教师自身的专业发展需要,从学校的实际出发,依托学校的资源,实施有针对性的教育教学研究,旨在提高教师教学科研能力,解决学校现实问题或促进与学校发展密切相关的教师在职学习。应该说,与传统教研相比,校本教研在教研内容上,更具有针对性;在教研方式上,更具灵活性,尤其是其实效显现在学校教育教学质量的提高上。实践还告诉我们,合理地开展校本教研,不仅可以解决或改善学校的现实问题,而且能够团结和凝聚教师,对于营造… |
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