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| 疑谈英语教学中情感观的运用 | |
| 引用本文： | 岑运汉.疑谈英语教学中情感观的运用[J].新教育(海南),2007(5):32-33. |
| 作者姓名： | 岑运汉 |
| 摘 要： | 情感是影响学生学习行为和学习效果的重要因素．从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素是学习者的情感控制。现在教育思想主张“以人为本”，以人的全面发展为本。英语教学在对学生进行语言技能培养、思想教育和文化传播．同时施行情感教育已成共识，《英语课程标准》在各级别的教育目标中增加了情感教育的要求。 |
| 关 键 词： | 英语教学 情感观 《英语课程标准》 教育心理学 语言技能培养 学习效果 情感教育 学习行为 |
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