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| 语文学习生活化 | |
| 引用本文： | 宋元江.语文学习生活化[J].小学生,2010(12):69-70. |
| 作者姓名： | 宋元江 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市梁徐中心小学 |
| 摘 要： | 生活教育思想是陶行知教育思想核心与精华的体现，而生活教育理论的三大命题“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，更是从根本上改变了理论与实际相背离的旧的教学方式，具有浓厚的时代气息和创新精神。它主张以学生动手实践为最基本的教学方式，让学生在动手实践中理解、掌握理论知识，再将其运用到实践中去，使学习的过程与科学认识的过程相一致，即“实践、认识、再实践”。 |
| 关 键 词： | 语文学习 生活化 陶行知教育思想 “教学做合一” 动手实践 生活教育思想 生活教育理论 教学方式 |
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