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| 提高科学探究有效性的教学策略 | |
| 引用本文： | 周兵.提高科学探究有效性的教学策略[J].小学生,2010(10):20-20. |
| 作者姓名： | 周兵 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳市双语实验学校 |
| 摘 要： | 《科学（3—6年级）新课程标准》提出“科学学习要以探究为核心。”这一理念，强调指出“探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。” |
| 关 键 词： | 科学探究 教学策略 有效性 科学学习 新课程标准 学习科学 学习活动 亲身经历 |
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