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| 把学生情感培养渗透到英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 李登平.把学生情感培养渗透到英语阅读教学[J].小学生,2010(9):49-50. |
| 作者姓名： | 李登平 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵区荔枝希望小学 |
| 摘 要： | 与其它学科领域相比，语言与情感的关系更为密切。学生学英语的情感包括兴趣、动机等积极的情感，也包括消极的情感，如焦虑、抑制等。教师要把培养和发展学生的情感，渗透在日常的英语教育教学中，帮助学生培养积极的情感，克服消极的情感。为此。师生间要建立良好的人际关系。 |
| 关 键 词： | 情感 渗透关系 |
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