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| 试论运动自我效能感的激发与培养 | |
| 引用本文： | 王国标,陈国利.试论运动自我效能感的激发与培养[J].内蒙古体育科技,2006(4). |
| 作者姓名： | 王国标 陈国利 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市第一中学分校，浙江工商大学 绍兴312075 |
| 摘 要： | 基于体育教育实践与心理学理论,文章提出:运动自我效能感的培养是激发学生运动热情,提高运动水平的一个有效途径。文章分析了影响运动自我效能感形成的因素,认为它受:运动者的亲历信息;个体通过观察他人的行为得到的替代性信息;他人的言语暗示;情感的唤起;环境信息五种信息源的影响。文章最后提出了提高学生运动自我效能感的建议与对策:为学生创设成功体验的机会;对学生进行策略指导;培养自我激励能力;加强榜样示范能力;优化练习氛围。 |
| 关 键 词： | 运动自我效能感 影响因素 对策 |
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