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| 初中历史教学中小组合作学习初探 | |
| 引用本文： | 孙永霞.初中历史教学中小组合作学习初探[J].基础教育研究,2013(12):63. |
| 作者姓名： | 孙永霞 |
| 作者单位： | 贵阳市第二十九中学 |
| 摘 要： | 小组合作学习,是以小组为单位,通过发挥群体的积极功能,提高组员的学习动力和能力,以团体的成绩作为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。新课程改革推行以来,我将小组合作学习模式运用到初中历史教学的实践中,取得了较好的教学效果,初步形成了基本的运行策略和组织方式。1.学习小组要有自己鲜明的特色(1)合理分配各小组的学习任务。历史学习小组 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 初中历史教学 教学目标 学习小组 教学效果 新课程改革 合作学习模式 初步形成 培养学生 评价标准 |
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