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| 浅谈诵读在高中文言文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 李贵荣.浅谈诵读在高中文言文教学中的运用[J].教学随笔,2013(22):28. |
| 作者姓名： | 李贵荣 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳如东中学 |
| 摘 要： | 文言文与现代文不同,学习文言文要强调诵读。朱熹有言:"凡读书,须字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记。只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。"在诵读中,可以熟识文言文词语和文言文的习惯用法,以及文言文句式的变化,深刻理解语句的含义,品味文言文的语言美,减少自己和作者之间的语言嫌隙,体会作者的思想感情。 |
| 关 键 词： | 诵读 高中语文 文言文教学 运用 |
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