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| 欲达自由,必承其重 | |
| 引用本文： | 任萍.欲达自由,必承其重[J].班主任,2020(4):39-44. |
| 作者姓名： | 任萍 |
| 作者单位： | 北京师范大学第二附属中学 |
| 摘 要： | 【背景分析】(一)理论背景“自由”是社会主义核心价值观的基本内容,也是人类社会共同追求的价值理想。树立正确的自由观有助于激发个人的创造力,营造和谐的社会环境。因此,在高中阶段帮助学生树立正向积极的自由观,既是个体发展的内在要求,也是社会进步的题中之意。 |
| 关 键 词： | 社会主义核心价值观 价值理想 题中之意 人的创造力 高中阶段 营造和谐 理论背景 自由观 |
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