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| 基于“思维可视化”的初中英语写作教学设计 | |
| 引用本文： | 金施琪.基于“思维可视化”的初中英语写作教学设计[J].现代中小学教育,2021(3):59-62. |
| 作者姓名： | 金施琪 |
| 作者单位： | 沈阳市韩笑初中英语首席教师工作室;沈阳市南昌中学 |
| 摘 要： | 近年来,“思维可视化”教学开辟了教与学的新篇章,思维导图、概念图、鱼骨图得到广泛应用,实现了教法与学法的升级。将思维可视化教学策略应用于英语写作教学,可以促进学生写作输出,激发学生的写作兴趣,培养学生逻辑思维能力和语言表达能力。本文基于“思维可视化”,设计了初中英语写作课教学案例,阐述思维可视化在初中英语写作教学中的实际运用。 |
| 关 键 词： | 初中英语 写作教学 思维可视化 思维导图 |
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