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| 《学记》的教学论与教师论 | |
| 引用本文： | 许梦瀛.《学记》的教学论与教师论[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),1991(2). |
| 作者姓名： | 许梦瀛 |
| 摘 要： | 《学记》是我国最早的教育学专著,对中国及世界教育思想均有深远影响。本文在近年来国内有关《学记》研究成果的基础上着重就教学论和教师论作了比较深入的探讨,批判吸取关于启发教学和尊师重教方面的进步思想。以丰富具有中国特色的教育学内容。 |
| 关 键 词： | 启发式教学 教师修养 尊师 择师 重教 |
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