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诱导 渗透 训练——初中古典文学作品教学探索
引用本文:
陈少华.诱导 渗透 训练——初中古典文学作品教学探索[J].四川教育,1997(6).
作者姓名:
陈少华
作者单位:
万县市实验中学
摘 要:
《九年义务教育初中语文教学大纲》对文言文教学的要求是:“读文言文,要了解内容,能顺畅的朗读、背诵一些基本课文。”为此,我在语文教学中,对古典文学作品的教学进行了探索,其体会是:
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