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| 高校学生社团发展的路径探究：AGIL模型的视角 | |
| 引用本文： | 汪艳霞,程良宏.高校学生社团发展的路径探究：AGIL模型的视角[J].教育理论与实践,2022(15):7-11. |
| 作者姓名： | 汪艳霞 程良宏 |
| 作者单位： | 新疆师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 新疆维吾尔自治区高校科研计划重点项目“新疆高校教师对其文化思政工作者的身份认同研究”（项目编号：XJEDU2021SI011HE）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 当下，高校学生社团发展存在部分管理者对社团自治性认识不充分、社团发展定位侧重于拓展交际而对育人目标理解存有偏狭、社团管理机制不够规范、优秀社团文化促进社团发展的功能逐渐减弱等问题。以帕森斯的AGIL模型理论为参照，高校学生社团的发展路径是：提升社团管理者的能力素养，制定适宜的育人目标并将其贯穿于社团活动全过程，关注社团成员内部需求并完善社团管理制度，注重优秀社团文化的传承以增强社团价值引领功能。 |
| 关 键 词： | 高校 学生社团 AGIL模型 社团发展 社团活动 社团成员 社团文化 |