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| 注重学生主体,提升课堂效率——5G课堂在高中数学教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 陈艳青.注重学生主体,提升课堂效率——5G课堂在高中数学教学中的应用研究[J].数理天地(高中版),2022(19):63-65. |
| 作者姓名： | 陈艳青 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市徐州经济技术开发区工业学校 |
| 摘 要： | 随着教育改革进程不断推进,现有的教学模式已经难以适应时代发展需求,为此,越来越多的教学模式被提出并应用,并且也取得了效果各异的教学成绩.5G课堂是近年来提出的突显学生学习主体、提升课堂效率的新型教学模式,这里的5G并不是指移动通信新技术,而是指五个“给”教育模式,通过将5G课堂教学模式运用到高中数学教学中,为学生提供最佳的学习环境,使其有足够的时间和空间进行思维的跃进,综合能力的有效提升.本文就强调“注重学生主体,提升课堂效率”——5G课堂在高中数学教学中的应用进行细化分析阐述. |
| 关 键 词： | 5G课堂 高中数学 课堂主体 |