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| 读懂 读通 读透--《扇形统计图》教学实录 | |
| 引用本文： | 高芸霞.读懂 读通 读透--《扇形统计图》教学实录[J].小学教学设计,2021(2):84-85. |
| 作者姓名： | 高芸霞 |
| 摘 要： | 【教学内容】苏教版六年级下册第1页。【教学过程】课前:学生独立、自主完成如下《预学单》。一、创设情境,体会统计(课件播放视频,视频略)师:看了之后有什么感受?生:厉害了,我的国!师:是呀,这条视频,通过数据统计,让我们形象直观地感受到祖国的繁荣富强。可见,统计的作用非常大。视频中出现了很多统计图,认识吗? |
| 关 键 词： | 形象直观 统计图 数据统计 自主完成 预学单 课件 创设情境 教学实录 |