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| 社区教育跨区域合作的实践探索——以成都市青羊区社区教育为例 | |
| 引用本文： | 柏恒,陈莹,焦凌.社区教育跨区域合作的实践探索——以成都市青羊区社区教育为例[J].中国成人教育,2022(12):63-67. |
| 作者姓名： | 柏恒 陈莹 焦凌 |
| 摘 要： | 随着互联网的快速发展，网络学习已经成为人们日常学习的重要形式。网络学习也逐渐成为社区教育的主要方式，特别是在新冠疫情暴发后，网络学习成为居民终身学习，同时弥补传统线下社区学习的需求。依托“互联网+技术”进行跨域合作，在理念和路径优化上为新时期社区教育发展找到一个突破点，为满足人民美好生活和社区治理提供了更广阔的发展空间。青羊区通过建立跨域合作架构、营造合作环境、创新服务方式、丰富服务内涵等方式推进社区教育的跨区域合作，不断创新社区教育实践方式，努力构建服务全面的终身体教育体系。 |
| 关 键 词： | 社区教育 跨域合作 社区教育共同体 |