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刍议小学数学“实践与综合应用”教学策略
引用本文:林丽珍.刍议小学数学“实践与综合应用”教学策略[J].小学教学参考,2009(10):53-53.
作者姓名:林丽珍
作者单位:福建泉州师范学院附属小学,362000
摘    要:小学数学“实践与综合应用”是小学数学教学的重要领域。然而,这部分内容在教学实施中遇到了问题:新增设的内容对于教师来说是全新的,部分教师对这些内容的理解存在偏差,不能在学生的自主活动和教师的指导之间获得适当的平衡。本文就此谈谈对“实践与综合应用”教学的几点体会。

关 键 词:“实践与综合应用”  小学数学教学  教学策略  教学实施  自主活动  教师  学生
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