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| 谈朗读教学的实效性 | |
| 引用本文： | 陈明.谈朗读教学的实效性[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2007(2). |
| 作者姓名： | 陈明 |
| 作者单位： | 山东省聊城市东昌府区教研室 |
| 摘 要： | 笔者身为小学语文教研员.经常深入课堂听课。听阅读教学时,我经常会问刚下课的学生,课文会读吗?你读好了没有?我想如果学生不会读课文,或没把课文读好,教师的课堂教学就不能算好。那些课堂教学的热热闹闹,多媒体课件的丰富多彩,教师费尽心机的组织教 |
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