|
|||||
|
|
| “贴牌”的喜与忧 | |
| 引用本文： | 李清.“贴牌”的喜与忧[J].上海教育,2007(9B):6-6. |
| 作者姓名： | 李清 |
| 摘 要： | 众所周知，现在的中学因资源分配不均衡等原因，办学水平相差悬殊。重点中学往往炙手可热，薄弱学校却门可罗雀。教育部门实行“电脑派位”，表面上保证了入学的公平，却并没有解决根本问题。许多家长宁愿花高价择校，也不愿送孩子进普通中学。现在一些普通中学通过更名，成为重点中学的附属学校或大学的附中，无疑能在一定程度上使现状有所改观。第一段] |
| 关 键 词： | “贴牌” 重点中学 薄弱学校 普通中学 资源分配 办学水平 教育部门 不均衡 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |