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| 四年级作文训练的任务和特点 | |
| 引用本文： | 方春耕.四年级作文训练的任务和特点[J].小学教学研究,1984(5). |
| 作者姓名： | 方春耕 |
| 作者单位： | 《湖南教育》编辑部 |
| 摘 要： | 根据小学生语言发展和写作学习的心理特征,小学作文系统训练大致安排为三个阶段: 第一阶段,一年级的说话训练和二年级的写话训练(作文的准备阶段);第二阶段,三年级的片断训练(由口头作文向书面作文的过渡阶段);第三阶段,四、五年级的命题作文训练(综合训练阶段)。 |
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