一路感悟一路美——《鸟的天堂》教学拾零 |
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引用本文: | 崔昌玉.一路感悟一路美——《鸟的天堂》教学拾零[J].小学教学参考,2007(11):42-42. |
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作者姓名: | 崔昌玉 |
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作者单位: | 湖北巴东县民族实验小学,444300 |
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摘 要: | 感悟是一种心智活动,一种情感经历,一种审美体验。《语文课程标准》中提出:“(阅读教学)应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。”可见,感悟在阅读教学中有着重要的意义。我在《鸟的天堂》一课的教学活动中,借助声音、图像等多媒体手段,引导学生深入文本,走进具体的语言环境,有效地感悟了文本中渗透的意境美、流动美、自然美、和谐美。第一段]
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关 键 词: | 《鸟的天堂》 阅读教学 感悟 《语文课程标准》 引导学生 多媒体手段 心智活动 情感经历 |
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