| 学生评教活动的理论研究与实践 |
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| 引用本文： | 孙崇正,张德忠,肖念.学生评教活动的理论研究与实践[J].高校教育管理,2008,2(5). |
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| 作者姓名： | 孙崇正 张德忠 肖念 |
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| 作者单位： | 北京工业大学,高教所,北京,100022 |
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| 摘 要： | 我国高校开展学生评教的时间不长，但发展迅速、影响逐步扩大和深入。一些高校建立了针对每一门教学科目的学生评教制度，每一位教师的教学都被纳入学生评教的范围。很多高校开发了学生网上评教系统，使学生评教更便捷，更有利于对评教结果进行综合统计分析。通过学生评教，改变了长期以来学生只是被动地等待教师评价的状况，转而能够主动地评价教师的课堂教学，增强学生在教学活动中的主体意识。通过评教，为学生提供了与教师交流的平台，有利于教学相长，一方面促进学生对自身学习的思考，同时也促进教师进一步改进教学，增强教师的责任感和危机感，激发师生参与教学改革的积极性和主动性。
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| 关 键 词： | 学生评教 教学质量 北京工业大学 |
Students' Evaluation of Teaching :Its Theory and Practice |
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| SUN Chong-zheng,ZHANG De-zhong,XIAO Nian.Students' Evaluation of Teaching :Its Theory and Practice[J].Journal of higher Education Management,2008,2(5). |
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| Authors: | SUN Chong-zheng ZHANG De-zhong XIAO Nian |
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| Abstract: | |
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