|
|||||
|
|
| 激发学生兴趣 优化英语课堂 | |
| 引用本文： | 张灯球.激发学生兴趣 优化英语课堂[J].科教文汇,2006(6). |
| 作者姓名： | 张灯球 |
| 作者单位： | 佛山南海区西樵镇大同中学 广东·佛山528203 |
| 摘 要： | 毛泽东同志曾明确指出:“语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。”学习本族语言如此,学习英语更是如此。英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程,因此,必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,达到真正掌握英语的目的。如何做到这一点呢?我认为首先要从兴趣入手。孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”。爱因斯坦也曾说过相似的话:“兴趣是最好的老师”。没有兴趣的学习,无异于一种苦役,没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |