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| 核心素养导向下的单元习作教学 | |
| 引用本文： | 包晔.核心素养导向下的单元习作教学[J].新教育(海南),2024(11):101-102. |
| 作者姓名： | 包晔 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市顾山中学 |
| 摘 要： | 初中生有一定习作基础，其语感也比较丰富，教师设计单元习作任务时，要对单元习作相关内容做整合处理，为学生提供更多适合的习作任务，组织学生对这些任务内容进行全面讨论，结合生活实践展开习作活动，通过对习作点评展开学习反思，都能够有效促进学生学科核心素养的发展。 |
| 关 键 词： | 初中语文 习作 单元教学 核心素养 |