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| 神奇的图形谱,凝固的视觉音乐——谈图形谱在小学唱歌课上的运用 | |
| 引用本文： | 林娟.神奇的图形谱,凝固的视觉音乐——谈图形谱在小学唱歌课上的运用[J].试题与研究：高中理科综合,2024(7):115-117. |
| 作者姓名： | 林娟 |
| 作者单位： | 福建省南平市建阳区水东小学 |
| 摘 要： | 图形谱是教师在进行小学音乐课程教育中引导学生感受音乐元素、调动学生情感的重要手段。它能够使学生拥有更加直观的体验，改善对音乐作品的理解力。音乐学科是综合性极强的学科，小学音乐教师在教育的过程中应当帮助学生拓宽学习视野，真正欣赏艺术作品的深层次内容，才能够挖掘学生的潜能，提高学生的学习水平。在小学音乐教学的过程中，教师可以充分利用图形谱的优势，创设具备趣味性的教学环境，让学生可以在歌唱训练当中自由展开想象，提高音乐感知力。近些年来，在音乐课堂当中涌现出了各种图谱，它通过记录音乐、凝固音乐，形成凝固的视觉艺术，也给了学生更多深入学习知识的机会。 |
| 关 键 词： | 图形谱 视觉音乐 小学唱歌课 |