|
|||||
|
|
| 核心素养下高中政治议题式教学中的情境创设研究 | |
| 引用本文： | 龙凤.核心素养下高中政治议题式教学中的情境创设研究[J].试题与研究：高中理科综合,2024(6):162-164. |
| 作者姓名： | 龙凤 |
| 作者单位： | 广西桂林市第十八中学 |
| 摘 要： | 高中阶段的学生人格趋于稳定，政治课程教学的有效展开有利于实现高中生良好人格塑造的目标。当前教育一直提倡培养学生核心素养，政治教学也要基于核心素养展开。为了有效提升教学效果，可以采用议题式教学，议题式教学相较于传统教学可以更好地引导学生进行思考和探索，不但可以提升学生道德品质，同时也利于提升学生综合能力。在进行议题式教学时要合理进行情境创设，文章对此进行分析，以供参考。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中政治 议题式教学 情境创设 |