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| 以个性化课程助学生灵动发展 | |
| 引用本文： | 朱祥烈.以个性化课程助学生灵动发展[J].教育情报参考,2010(7):43-45. |
| 作者姓名： | 朱祥烈 |
| 作者单位： | 四川省成都师范银都小学 |
| 摘 要： | 当今教育改革如火如荼，成绩斐然。但是不能不看到，教育中还存在弊端，如一些学校机械、呆板、乏味的教学，整齐划一的评价，导致以牺牲学生身心健康为代价换取所谓高分的现象时有发生，不能不让人深思。教育应该是鲜活而有生气、别致而有魅力的，学生成长应该是快乐而美好的。由此，我们基于国际视野的战略眼光和系统思维，提出做灵动的教育。 |
| 关 键 词： | 学生身心健康 个性化课程 教育改革 学生成长 系统思维 国际视野 学校 教学 |
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