| 分组群体评价教学对大学生心理健康的影响 |
| |
| 引用本文： | 李斌,张孝民.分组群体评价教学对大学生心理健康的影响[J].体育科研,2003,24(6):60-61. |
| |
| 作者姓名： | 李斌 张孝民 |
| |
| 作者单位： | 安庆师范学院体育系,安徽,安庆,246011 |
| |
| 基金项目： | 安徽省教育厅自然科学基金项目(2001KJ164) |
| |
| 摘 要： | 在现有的学校体育模式下,利用体育教学手段和方法,通过改变教学评价方式,强调培养学生的集体观念和整体协作意识,引导学生乐于与同学共同锻炼,自觉增加体育活动的次数与时间;从而改善学生的心理健康。
|
| 关 键 词： | 群体评价 体育教学 心理健康 |
| 文章编号： | 1006-1207(2003)06-0060-02 |
| 修稿时间： | 2003年10月15 |
The Effects of Group Evaluation Teaching Method on the Psychology of University Students |
| |
| LI Bin,ZHANG Xiao-min.The Effects of Group Evaluation Teaching Method on the Psychology of University Students[J].Sports Science Research,2003,24(6):60-61. |
| |
| Authors: | LI Bin ZHANG Xiao-min |
| |
| Abstract: | By applying the PE teaching methods and changing the ways of teaching evaluation, theauthor lays emphasis on the cultivation of students' collective spirit and the consciousness of groupcooperation so as to guide them to exercise with their classmates and to take part in physical exercisemore often. Thus the psychological health of the students can be improved. |
| |
| Keywords: | group evaluation PE teaching psychological health |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
