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| 树立四大学习新观念 | |
| 引用本文： | 黎任.树立四大学习新观念[J].中学文科,2005(5):24-24. |
| 作者姓名： | 黎任 |
| 摘 要： | 我们过去常提：“学海无涯苦作舟”，这种说法把学习理解为一种痛苦的行为，必然会引导学生对学习有一种厌恶感，对学习毫无兴趣。学生是否愿意学习，在于学生对学习是否有兴趣。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的教师。”兴趣是学生求知欲望的源泉，要让学生对学习有兴趣，就要让学生享受学习，把学习当作一种快乐， |
| 关 键 词： | 新观念 引导学生 爱因斯坦 求知欲望 享受学习 教师 |
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