|
|||||
|
|
| 微言深读,细思表达(一) | |
| 引用本文： | 吴荥林.微言深读,细思表达(一)[J].中学语文(读写新空间),2016(5):19-20. |
| 作者姓名： | 吴荥林 |
| 作者单位： | 四川省雅安中学 |
| 摘 要： | <正>1.书犹药也,善读之可以医愚。(西汉·刘向)热思考:你读书的目的是什么?你读书提升了你的智慧吗?你读过没有用处的书吗?刘向将读书比喻为治病之药,很形象是吗?不,他只是道出了"吃苦读书"的价值之一而已。读书的目的之一,是学以致用。培根说:"读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人精密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。"如果 |
| 关 键 词： | 使人 活着 伯克 心逸日休 给你 聪训斋语 读书学习 国际田联 踢足球 飞鸟集 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |