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| 地理研究性学习对学生创新能力的影响研究 | |
| 引用本文： | 俞斌.地理研究性学习对学生创新能力的影响研究[J].成才之路,2016(5):10. |
| 作者姓名： | 俞斌 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属第二高级中学 |
| 摘 要： | 研究性学习对提升学生的地理素质、培养学生实践能力和创造力具有促进作用。研究性学习符合科学教育的理论,与地理学科具有良好的结合点,与高中文科学情相吻合,有利于培养学生的创造力。 |
| 关 键 词： | 地理 创新能力 教学 思考 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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