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| 如何让写作教学更加系统有效 | |
| 引用本文： | 黎燕玲.如何让写作教学更加系统有效[J].语文天地,2012(14):38-40. |
| 作者姓名： | 黎燕玲 |
| 作者单位： | 广东省江门市第八中学 |
| 摘 要： | 中学写作教学现状不容乐观,具体表现在三个方面。一是虚无状态,一个学期,学生写一两篇作文,教师评讲"粗放";二是低水平重复,从初一到初三、高一到高三,训练内容与教师指导缺少合理的梯度;三是简单功利化,应试色彩浓厚,只在模式、套路、技巧方面下功夫。 |
| 关 键 词： | 写作教学 学生 教师指导 写作训练 写作素养 新教材 议论文 作文 具体表现 三个方面 |
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