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数学教学中发散思维能力培养初探
引用本文:荀以军.数学教学中发散思维能力培养初探[J].数学学习与研究(教研版),2010(17):42-42.
作者姓名:荀以军
作者单位:江苏省建湖县艺术高级中学,224700
摘    要:在创造性思维运动过程中最重要、起主导作用的是发散性思维.本文从三方面阐述了数学教学中发散性思维能力培养的方法,即通过加强双基教学、一题多解的教学、一题多变的教学,培养学生的发散思维.

关 键 词:发散思维  基础知识  基本技能  一题多解  一题多变
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