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| 简论陶行知的乡村学校管理思想 | |
| 引用本文： | 魏峰,高海燕.简论陶行知的乡村学校管理思想[J].教育史研究,2008(1):48-51. |
| 作者姓名： | 魏峰 高海燕 |
| 作者单位： | [1]南京师范大学教育科学学院教育学原理专业博士研究生,南京210097 [2]南京师范大学教育科学学院教育史专业硕士研究生,南京210097 |
| 摘 要： | 陶行知在乡村办学实践中发展出有中国特色并切合当时实际的乡村学校管理思想。陶行知批判传统的“死教育”，以学生的生活力为乡村学校管理的内在目标，并通过“教学做”合一和学生自治来实现；他立足乡村实际，在尊重乡村文化的前提下以学校教育推动社会进步；他秉持“花最少的钱，办最好的教育”的信条，想方设法筹集办学经费，把有限的经费用于学生的全面发展。这些思想对于我们提升当前农村学校的办学品质具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 陶行知 乡村学校 管理思想 |
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