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| 化学课堂教学导入浅探 | |
| 引用本文： | 闭秀锦.化学课堂教学导入浅探[J].中学教学参考,2009(17):116-116. |
| 作者姓名： | 闭秀锦 |
| 作者单位： | 广西南宁市第二十一中学,530000 |
| 摘 要： | 良好的开头是成功的一半．一出好戏要有引人人胜的序幕，一部好的交响曲要有优美的序曲，一堂成功的化学课必须有一个精彩的导人．导人新课是课堂教学的起始环节，教师如果设计得好，就能一下子激发学生的学习兴趣，就能强烈吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，产生学习动机，从而达到良好的课堂教学效果．如何导人新课才能引人人胜，才能吸引学生的注意力，让学生用最短的时间进入课堂学习的最佳状态呢？以下结合本人的教学心得，介绍几种常用的新课导人方法． |
| 关 键 词： | 化学课堂 教学导入 课堂教学效果 学习兴趣 学习动机 最佳状态 课堂学习 教学心得 |
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